《数学教学通讯》40多年坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进，始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际，贴近读者要求，为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨，探讨新课程下的教学改革、教育实践，着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。